我们经常赞叹花香花美 ，做自志茉莉的做自志香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件。也会把它捡起来闻 。做自志校园里到处都是做自志花 ，
校园很大 ，做自志如果这是做自志一个美的动作，
所以我就做了一个决定 ：“你们既然没办法专心听课，做自志如果地上有十朵落花 ，做自志只能靠嗅觉 。做自志就谈这朵花 。做自志每年4月开到满眼缭乱 。做自志我们用布把眼睛蒙起来 ，可是我想，不美的都被淘汰了 。可是谈何容易 。用嗅觉判断哪是含笑 ，”
所以我常常给美下一个定义 ：美是回来做自己。我所有的语言加起来其实也比不上一朵花 。整个大度山都是它的校园 ，
后来我跟学生做一个实验，用来招蜂引蝶 ，含笑带一点甜香，美可能是一朵花，我在台湾中部的东海大学 。哪是栀子 ，刚开始我有一点生气 ，在大学里讲美学 ，八千年前的艺术品里就有 。它不是今天才发生的 ，坐在花树底下 ，植物学家告诉我 ，有说花有香味
把这一切加起来 。没有找到自己存在的理由。因为它没有色彩去招蜂引蝶 ，我们就去外面 。”他们全体欢呼 ，很可能一个北京的女孩子 ，我问学植物的朋友 ：如果含笑香味和百合一样会怎样?他说 ：“那它会被淘汰了，很难去想象如果我凝视这朵花 ，其背后其实是延续生命的强烈愿望 。所以我在大学上美学课不谈竞争力 ，:
《美
，有说色彩美，为什么白色的花香味通常都特别浓郁 ，每种花的香味都不一样，看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次
。要讲美。“香”和“美”这些看起来可有可无的字 ，因为它东施效颦 ，
那时
，具体描述某一株花“香”是没有意义的 ，背后隐藏着生存的艰难 。我们赫然发现：花是一种竞争力
。哪是玉兰……这个练习告诉我们，学生们根本不听我讲课。我不太会用到“竞争力”
。哪是百合
，它的美其实是一个计谋
，
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻 ：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻 。教室的窗户打开 。