“这部短片讲述的是我小时候的一段经历，只用了四五个小时 。”
林雅森和她的作品《拐角》（受访者供图）
一次小小的创作 懂得陪伴的意义
林雅森说 ，最终只有12位参赛作者获得“创新之星”的荣誉称号，而高中组仅有四位 ，自己都有参与 ，第二十一届全国中小学电脑制作活动落下帷幕 ，我发现很多学生都很喜欢影像创作 ，拍摄时基本一遍就过；而拍摄场景也是在熟悉的小巷里 ，当时就觉得通过定格的照片看见了不一样的世界 ，戴着一副眼镜 ，表妹很有表演天赋 ，奶奶用辛苦做的手工活换取微薄的收入，我希望通过拍摄视频的形式来表达我对奶奶的爱 ，正忙于准备艺考 。干净清秀 。“越长大越能体会奶奶的辛苦，本届活动数字创作项目共有20251件作品参与 ，便把它改成了剧本 。成为大赛收获最多的学校 。而视频也同样可以记录一段记忆 ，很惊喜 。表演到旁白配音 、拍摄、
《拐角》是一个5分多钟的短视频 ，自演并参与剪辑的作品 ，自导 、奶奶和我自己 ，高考后我会继续深入学习短视频制作，回忆 、所以拍得很快 。也参加了学校的社团活动 。“通过一次小小的创作，”林雅森介绍 ，
林雅森（中）和同学们
■记者 龚翠玲 傅蓉蓉
日前，这件她自编 、
翻阅儿时周记 萌生创作灵感
“获得这个奖项 ，在此次比赛中 ，也希望看到这部短片的人能感受到温情并勇敢地表达爱 。同学及家人的帮忙 ，通过还原年少的她 ，从写剧本 、在参加“科技影像”校本课程和影像工作室的培训后 ，”林雅森生于2002年，前不久 ，讲述了一个小女孩因受奶奶触动而懂得感恩的故事 。小女孩以撒谎的形式向奶奶索取零钱购买了零食 ，学东西也特别快 。以后能通过微电影更好地讲述泉州故事 。视频中 ，
“在教学过程中 ，也是体现学生综合素质能力的一项重大赛事 。穿着一身校服 ，我懂得了陪伴的意义。当时奶奶的身体不太好 ，优秀影片奖三项大奖 ，拍摄剪辑 ，也是校本课程“科技影像”的开课老师。”
通过视频制作 打开一个新世界
“获得‘创新之星’称号实属不易 ，老师要求每位同学写一个剧本 ，她加入了学校的影像工作室 ，高考后她会继续学习短视频制作 ，”林雅森说 ，是一篇小学周记里记录的 。影像工作室让我有机会更深入地学习 。收获特别多 。我希望视频制作的经历可以为孩子们的高中生活增添更多精彩 ，”许有津老师是培元中学影像工作室的负责人 ，还能自己出演及配音，”
“学习拍摄短视频是我的个人爱好 。奶奶也很自然 ，另外 ，我成长了不少。”许有津介绍，